La inclusión en el ámbito educativo

Resumen

La inclusión en el ámbito educativo presenta una serie de desafíos y oportunidades, ya que es una tarea fácil. Por esta razón, se tiene en cuenta como objetivo principal explorar las prácticas inclusivas en la educación, como aporte en el desarrollo de futuras investigaciones que aborden esta problemática. Con relación a la metodología, se tomó en consideración una revisión sistemática de estudios recientes, es decir; del 2019 al 2024 que trataran temáticas relacionadas con la educación inclusiva y su evaluación en las Instituciones Educativas. Por esto, se seleccionaron 15 artículos de revistas indexadas para darle mayor rigurosidad a la investigación. En los resultados, se encontró que uno de los principales desafíos resulta ser la falta de formación docente con relación a la implementación de estrategias inclusiva porque a pesar de tener una percepción positiva no es suficiente para cubrir las necesidades individuales de los estudiantes. De igual forma, se encuentra una deficiencia en los modelos de evaluación que actualmente se emplean. Sin embargo, el DUA resulta ser una opción favorable siempre y cuando se adapte mejor a la diversidad en el aula.