{"id":436,"date":"2024-11-29T15:10:58","date_gmt":"2024-11-29T15:10:58","guid":{"rendered":"https:\/\/ceecdi.mx\/revistadiacondia\/?p=436"},"modified":"2024-11-29T15:10:58","modified_gmt":"2024-11-29T15:10:58","slug":"por-que-acercar-la-ciencia-a-personas-con-necesidades-especiales","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ceecdi.mx\/revistadiacondia\/por-que-acercar-la-ciencia-a-personas-con-necesidades-especiales\/","title":{"rendered":"\u00bfPor qu\u00e9 Acercar la Ciencia a Personas con Necesidades Especiales?"},"content":{"rendered":"

\"\"La pregunta forma parte de un excelente art\u00edculo de investigaci\u00f3n publicado en el XIII Encuentro de J\u00f3venes investigadores en Paleontolog\u00eda Cerdecilla 2015, si efectivamente hace ya casi 10 a\u00f1os.<\/p>\n

El art\u00edculo ofrece una visi\u00f3n sobre el acceso a la ciencia como un derecho fundamental, reconocido tanto en la Carta Internacional de los Derechos Humanos como en la Convenci\u00f3n sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (CDPD). Sin embargo, los colectivos con diversidad funcional enfrentan limitaciones en actividades relacionadas con la adquisici\u00f3n de conocimientos cient\u00edficos, aunque la divulgaci\u00f3n inclusiva puede mejorar su desarrollo intelectual, social y personal, impactando positivamente en su calidad de vida.<\/p>\n

Proyectos como Geodivulgar: Geolog\u00eda y Sociedad<\/em>, desarrollados por la Universidad Complutense de Madrid, han destacado en la promoci\u00f3n de actividades cient\u00edficas inclusivas, como la adaptaci\u00f3n de experiencias para personas con discapacidades visuales, auditivas o intelectuales.<\/p>\n

\"\"Estas iniciativas han mostrado que disciplinas como la Geolog\u00eda y la Paleontolog\u00eda son especialmente aptas para actividades multisensoriales, potenciando el aprendizaje y la participaci\u00f3n mixta.<\/p>\n

Adem\u00e1s, asociaciones como Ciencia Sin Barreras han dise\u00f1ado programas de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica accesibles, organizando salidas de campo, jornadas inclusivas y cursos de Lengua de Signos. Estas iniciativas han sido premiadas y buscan no solo fomentar la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica inclusiva, sino tambi\u00e9n mejorar el autoconcepto de las personas con discapacidad y derribar estereotipos.<\/p>\n

La ciencia inclusiva es presentada como una responsabilidad y un motor de transformaci\u00f3n social, promoviendo un enfoque m\u00e1s equitativo en la generaci\u00f3n y el acceso al conocimiento.<\/p>\n

Current Trends in Paleontology and Evolution Libro de res\u00famenes \/ Conference proceedings XIII Encuentro en J\u00f3venes Investigadores en Paleontolog\u00eda (XIII EJIP) XIII Meeting of Early-Stage Researchers in Paleontology (XIII EJIP) Cercedilla, 15 – 18 de Abril de 2015 Laura Domingo, M. Soledad Domingo, Omid Fesharaki, Blanca Garc\u00eda Yelo, Ana Rosa G\u00f3mez Cano, Ver\u00f3nica Hern\u00e1ndez-Ballar\u00edn, Daniel Hontecillas, Juan L. Cantalapiedra, Paloma L\u00f3pez Guerrero, Adriana Oliver, Jonathan Pelegr\u00edn, Miriam P\u00e9rez de los R\u00edos, Mar\u00eda R\u00edos, \u00d3scar Sanisidro & Alberto Valenciano (Editors) Designed by Juan L. Cantalapiedra and \u00d3scar Sanisidro \u201cLEGO, el logotipo de LEGO y la Minifigura son marcas comerciales del Grupo LEGO. \u00a92015 The LEGO Group\u201c ISBN 978-84-606-7282-1<\/p>\n

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